第一课

有机化学实验基础知识、实验室安全教育

讲授有机化学实验相关知识，介绍有机化学实验室玻璃仪器多！玻璃仪器搭装实验种类多！玻璃仪器连接多！所使用的有机、无机试剂多! 反应都需加热情况等特点。以在实验室吃下一块「脂溶性」汉堡，直接夺走了他年仅28岁的生命等案例，介绍在有机实验室发生的事故。促使学生形成正确实验观。

安全源于规范，责任重于泰山

“规范实验，安全你我他”

安全三不原则

环己烯的制备

以环己醇为原料制备环己烯

本实验以以环己醇为原料制备环己烯，利用浓磷酸为催化剂，温和的得到目标物。在讲授时介绍浓磷酸为催化剂的优势所在。然后强调磷酸废液不能直排，也不能和其废水一起暂存，需专门收集处置。因含磷废水为富营养废水，对环境伤害大。

关注环保，重视工业三废

引导学生正确认识化工行业发展现状，引导学生加对环保的重视，树立正确的环保理念。

引导学生加对环保的重视，树立正确的环保理念，培养学生利用自己的专业知识解决化工生产中存在问题的责任感。

乙酰水杨酸的制备

以乙酸酐与水杨酸为原料制备

反应过程中不易结晶，常使用玻璃棒摩擦瓶壁的方式析晶后，再加入50ml水。若未先让晶体析出，直接加入50ml水，将不能得到晶体，使得反应失败。引导学生明白，做事就得沉下心来，认真，踏实，把握细节，才能成功。

细节决定成败

合理的实验方案，若不注意细节，也可能失败。

培养学生重视规范，重视细节把控。培养分析、解决问题的能力

导入

酰化反应概念引入，切入本实验反应原理

反应原理

在讲授反应原理时，注重反应的投条件和副反应的生条件。引导学生思考本实验的控制因素是哪些？

具体问题具体分析

具体问题具体分析，细节决定成败。

反应装置选择和后处理装置选择

根据反应的原理，主反应、副反应的特性，选择合适是反应容器和装

置。

主反应：

主反应

副反应：

操作步骤及流程

重点讲授本实验操作关键控制因素及各步骤的逻辑关系。

1、投料时，需切保摇匀溶解，充分混和；避免局部浓度过度，副反应更易发生。

2、控制反应温度，减少副产物的生成；

3、诱导析晶，冷却到位，是提高收率的关键。

4、多步洗涤，注意分析洗涤要素，决定以何种溶剂进行洗涤，洗涤剂的用量等。

5、本次实验产物为有机酸，本次实验的精制过程是有机酸精制的典型操作，即：有机酸先和碱反应成盐，然后去除杂质，去除杂质后，再酸化游离，游离酸析出得到提纯的标准化操作。

细节决定成败

每步均需按规范要求做到位，把控细节。

课堂总结

本次实验反应操作简单，但如果不注重细节（温度控制、诱导结晶、有机酸成盐精制等），很大可能导致实验失败，最终拿不到目标产物乙酰水杨酸。