九院招就字﹝2013﹞10号

各二级学院：

根据教育部《关于举办“华普亿方杯”首届全国高校创业指导课程教学大赛的通知》（教毕指〔2013〕20号）和《举办江西省首届高校创业指导课程教学大赛的通知》（赣教办字〔2013〕28号）精神，为鼓励我校教师积极参赛，推动学校加强创新创业教育和创业指导服务，加快建立和完善创新创业教育课程体系，提高创业指导教师教育教学和指导学生创业实践水平，学校拟定于2013年6月至9月举办“江西省首届高校创业指导课程教学大赛九江学院初赛”，特制订本方案，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

各二级学院从事毕业生就业创业指导课程教学工作的教师均可报名参赛。要求商学院推荐3名教师参赛，其他学院推荐1名教师参赛。

二、比赛内容

参赛教师可结合自身实际，以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号）及《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅〔2012〕4号）为参考，自行选择创业相关内容设计参赛教案、教学课件，提交指导学生创业实践的案例材料。

比赛设置教案评比、现场授课、案例分析、计算机模拟创业实训竞赛等环节（现场综合评比参考规则详见附件1、2）。

三、赛程安排

学校根据各二级学院参赛教师报名情况，8月底将组织专家对参赛教师网上提交的参赛资料进行评审；9月5日至9月6日组织参赛教师进行现场综合评比（具体时间、地点另行通知），根据成绩评选出名次，从中挑选优秀教师推荐参加全省复赛。

四、报名（6月1日-6月30日）

参赛教师统一登录“全国大学生创业服务网”（http://cy.ncss.org.cn）报名并按网上要求提交参赛作品。参赛教师在大赛网页完成注册后，须提交参赛课程教案、指导大学生创业的案例材料、教学课件三类材料（参赛教案和案例材料要求提交word文档或pdf文件，教学课件要求提交ppt或pdf文件，所有文件大小不能超过10M）。

网上报名时间截止到2013年7月1日。

五、奖项设置

   预赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名，颁发荣誉证书。

六、其他事宜

1、请各二级学院高度重视，积极宣传、组织动员教师报名参赛，要以此次大赛为契机，切实推动本学院校创业指导课程建设，提高教学质量，提升创业指导水平。

2、招生与就业处就业科联系人：张红    联系电话：8312755

 

附件：1、江西省首届高校创业指导课程教学大赛现场综合评比参考规则

2、江西省首届高校创业指导课程教学大赛参赛作品要求

                               

 

 

招生与就业处    教务处

                               二○一三年六月四日

附件1

江西省首届高校创业指导课程

教学大赛现场综合评比参考规则

一、参赛教案设计（25分）

参赛教师根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》及《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，结合自身实际，自由选择创业相关内容，设计30分钟的参赛课程教案。

要求：教学目的明确，教学思路清晰，教学内容充实；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确规范、条理清楚、逻辑性强。既符合大纲要求，又紧密联系实际。注重全面传授创业知识，引导学生正确理解创业，结合学校办学定位、专业特色和学生需要分类施教，突出创业实践丰富教学内容，增强教学的开放性、互动性和实效性。

二、现场教学展示及答辩（40分）

按照30人教学班的形式进行现场说课（5分钟）、课堂教学展示（30分钟）并回答评委提问（5分钟）三个环节。要求：

1.现场说课。参赛教师根据教案设计，清楚阐述自己对课程设置的认识、教学内容的理解、教学方法的设计以及本次教学的特点等。

2.教学内容。紧扣大纲要求，符合学生实际，注重激发学生创业意识，提高学生社会责任感、创新精神和创业能力；体现知识积累，突出实践导向，注重探索创新；内容充实，重点突出，条理清晰，循序渐进。

3.教学组织。遵循教育教学规律，结合理论讲授与案例分析、小组讨论与角色体验、经验传授与创业实践，安排合理教学过程，方法运用灵活、恰当。能恰当运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。

4.教师素养。语言清晰、准确生动，语音标准，语速适中；教态大方，举止得体；着装整洁，精神饱满，亲和力强，体现个人特色。

5.多媒体及板书。多媒体技术应用得当，板书设计合理清晰，字体图表工整、美观规范。

6.问题答辩。正确理解评委所提问题，及时准确应答，切合题意，条理清晰，结论明确，说服有力；回答流畅，现场应变能力强，综合表现佳。

三、案例展示及分析（20分）

参赛教师根据现场安排分组参加创业指导案例展示及分析（20分钟），包括个人创业指导案例展示分析、现场抽取创业案例分析。要求：

1.个人案例展示分析。能结合自身教学工作实际，总结提炼符合学生创业需求和特点、具有一定针对性和代表性的典型案例加以展示和分析。要求展示条理清晰，思路完整，逻辑性强；分析全面透彻，依据充分，结论明确；对其中重点难点问题能提出较好的指导意见。

2.现场抽取案例分析。能较快理解案例内容，准确把握案例信息。分析切中要点，全面透彻，推理严密；阐述条理清晰，思路完整，逻辑性强。能结合自身教学和指导学生创业实践加以阐释并适当延伸。对其中重点难点问题能提出较好的指导意见。

四、计算机模拟创业实训竞赛（15分）

参赛教师根据现场安排分组参加计算机模拟企业经营竞赛。要求：熟悉企业创办和经营过程，能熟练应用模拟教学软件指导学生开展创业模拟实训，提高教育教学质量和指导学生创业实践水平。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

江西省首届高校创业指导课程教学大赛

参赛作品要求

一、入围复赛需提交作品包括

文字教案、讲课PPT、授课视频、指导学生创业实践的案例材料。

参赛选手须同时提交参赛作品的书面文档和电子文档。

二、复赛作品内容要求

1）参赛教师根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》及《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，结合自身实际，自由选择创业相关内容，设计30分钟的参赛课程教案及讲课PPT。

2）参赛作品不得违反有关法律、法规以及道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人教学内容，一经查出取消参赛资格，并给予全省通报批评。

三、复赛作品格式规范

1）参赛作品书面文档使用A4纸打印装订，一式4份，一律黑白，拒收彩印。

2）教案必须有封面。封面包括以下内容：江西省首届高校创业指导课程教学大赛参赛教案、讲授内容、参赛人姓名、性别、院系、联系电话。并加盖学校公章。统一格式的教案电子稿将通过大赛交流QQ群共享。

3）电子版作品请用“学校名称+参赛教师本人姓名”命名，以便工作人员查收。

① 电子版教案必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。

② 电子版课件（PPT）不能太长，不少于3张，文件大小不超过10M。

4）授课视频录像按照30人教学班的形式进行录制，要求教学内容完整，在真实教学环境内授课，录像时间为30分钟。参赛教师现场教学环节的视频资料，采用rwvb或avi格式制作光盘2套，保证画面流畅，声音清晰，文件大小不超过500Mb。